蔡珍莉
Chua, Lily K.
實踐神學助理教授
個人介紹
三一神學院教育學博士 Trinity International University (Ph.D. in Educational Studies)
三一神學院教牧輔導與心理學神學碩士 Trinity International University (Th.M. in Pastoral Counseling and Psychology)
中華福音神學院道學碩士 China Evangelical Seminary (M.Div.)
菲律賓德拉薩大學文學學士 University of De La Salle (B.A.)
現職
中華福音神學研究學院 實踐神學助理教授
經歷
教務長，中華福音神學研究學院，2022年8月至2025年7月
教牧宣教研究所所長（兼），中華福音神學研究學院，2022年8月至2025年7月
推廣延伸神學教育處長，中華福音神學院，2018年8月至2022年7月
代理教務長，中華福音神學院，2017年7月-2018年7月
學務長，中華福音神學院，2014年8月至2017年7月
牧育部長，中華福音神學院，2009年8月至2014年7月
代理牧育部長，中華福音神學院，2008年8月至2009年7月
Resident Chaplain, Norton Healthcare, Louisville, KY，2002年10月至2004年1月
女傳道，便以利教會大安堂，1991-1992
女傳道，菲律濱中華基督教會郇山堂，1984-1986
事奉經驗
亞洲神學協會認證和教育發展委員會委員，2018年迄今
基督教浸信會懷恩堂特約牧師師母，2007年迄今
Director, Childrens Ministry, Louisville Chinese Christian Churchm, KY，2001-2004
教會師母，便以利教會大安堂，1986-1994
Ⅰ. 出版專書
Ⅱ. 學術期刊
1. (Forthcoming) Chua, Lily K. In Pursuit of Healthier Seminarians: A Curriculum-Based Approach to Enhancing Well-Being at China Evangelical Seminary. Journal of Asian Theological Education and Spiritual Formation.
2. 蔡珍莉 (2018)。〈信徒所需最底限度教育（上篇）：馬丁路德的遺產〉。《華神期刊》9，178 – 197。
3. 蔡珍莉 (2018)。〈信徒所需最底限度教育（下篇）：在台落實的初探〉。《華神期刊》9，198 – 218。
4. 陳世賢、李傳恩、蔡珍莉著 (2019)。〈台灣教會師母研究初探：『呼召』、『婚姻滿意程度』、『家庭 狀況正向程度』與『快樂程度』之關聯〉《華神期刊》10，114-140。
Ⅲ. 會議論文
2025. 蔡珍莉、焦如品、李修齊. “神學生的童年逆境經驗與意涵：以台灣北部一間福音派神學院為例.” 宇宙光全人輔導與醫治研討會。
2025. “當教師成為活的課程：具身教學的呼召.” 台灣神學教育聯盟第二屆教師在職進修課程─「神學教育的教育學」.
2025. “In Pursuit of Healthier Seminarians: A Curriculum-Based Approach to Enhancing Well-Being at China Evangelical Seminary.” Paper presented at the 2025 Asia Theological Seminary Triennial General Assembly, Taoyuan, Taiwan.
2024. “探索東亞福音派華人神學院： 研究生對靈命成靈命熟的概念化。華神教師研討會（2024/12/22）
2018. “Insights from Proverbs on Sacred/Secular Divide in Theological Education.” Paper presented at the 2018 International Council for Evangelical Theological Education (ICETE), Panama
2001. “Christian Spirituality in the Stories of Chinese-American Older Adults.” Paper presented at the 2001 conference of North American Professors of Christian Education (NAPCE), Chicago, IL.
Ⅳ. 學術專文
1. Chua, Lily K. (2021). Insights from Proverbs on Sacred/Secular Divide in Theological Education. In R. Kassis and M. A. Ortiz (Eds.), Secular, Sacred, More Sacred: Four Calls to Bridge the Divide (pp. 43-62). Langham.
2. Chua, Lily K. (2015). Taiwan and Christian Education. In G. T. Kurian and M. A. Lamport (Eds.), Encyclopedia of Christian Education, Vol. 3 (p. 1241). Rowman & Littlefield.
Ⅴ. 書評與導讀
Ⅵ. 譯作
Ⅶ. 編輯與審訂
2014. 審訂 《教導所信，形塑信者：從聖經看教會教育事工》， 蓋瑞．派 瑞, 史帝夫．康著，鄔霈霖譯。台北：華神。原文Parrett, Gary, and Steve Kang (2009) Teaching the Faith, Forming the Faithful. IVP Academic.
Ⅷ. 非學術文章
「在磨難的日子……能站立得住」基督教論壇報2024年八月
「那近乎被遺忘了的呼召」基督教論壇報2023年六月
「你的心壓抑嗎？勇敢大聲呼求主名」基督教論壇報2022年八月
「耶和華啊， 這疫情要到幾時呢？」 基督教論壇報 2021年九月
「幫助孩子從小建立『回家』的習慣：談信仰教育和家庭祭壇」 基督教論壇報 2021年四月
「華神推廣教育：回顧那披荊斬棘的起始年代」 華神院訊 579. 2019年一月
「回應時代需要，華神成立道學碩士科教牧輔導組」 華神院訊 577. 2018年十一月
「一句累代傳世的提醒：信徒所需最低限度的知識」 華神院訊 570. 2018年四月
「華神人：工人培育的努力，再接再勵」 華神院訊 549. 2016年七月
「同性戀和教會牧養」 華神院訊 536. 2015年六月
「從1130看教會信徒塑造」 華神院訊 522. 2014年四月
「闖入奇幻，遇見真實」 華神院訊 483. 2011年一月
「屬靈的巨人」 華神院訊 469. 2009年十一月
「復興：宣教的動力和目的」 華神院訊 465. 2009年七月
「教導是我們委身的祭壇」（與吳存仁合撰） 華神院訊 460. 2009年二月
「親子建立愛的關係．屬靈夥伴」 基督教論壇報2008年五月
「神學也可以這樣上：當基督教教育遇見賈思潘王子」華神院訊 451. 2008年五月
「在巨變中看見主」 華神院訊 432. 2006年十月
Ⅸ. 報章刊物
Ⅹ. 演講與評論
Ⅺ. 影音教學
Ⅻ. 其他
2024 中文版推薦序。載於D. H. Elmer & M. I. Elmer（楊蓓蓓譯），《學習循環》（頁iii-iv）。香港：恩道。
2023 回應洪詠茹〈台灣浸神的興學宗旨與挑戰： 教育部立案後的神學教育初探〉。載於彭盛有（主編），《心繫基督：啟迪信仰生命的八個視角》（頁269-272）。新北：橄欖出版有限公司。
2020 蔡跋。載於余惠娥，《給孩子全面的跨代教會生活》（頁233-236）。台北：中主。
2011 蔡序。載於I. Beckwith（姜惠芳譯），《躍：有創造力的兒童事工》（頁7-9）。台此：中主。
實踐神學
基督教教育概論
教牧輔導與關顧
婚前教育與婚後輔導
長者事工的關顧輔導與研究
基督教教育的歷史與哲學
家庭事工與研究
兒童事工與研究
教學理論和模式
師母學
社會科學研究方法
蔡珍莉老師是 12 屆華神校友。道碩畢業後回僑居地服事兩年，回台後與校友亦現任老師吳存仁牧師結婚。並肩牧會多年後隨夫赴美深造，先後攻讀教牧輔導和教育研究。
蔡老師與吳老師育有一子，亦熱心投入教會大學生事工，全家委身於主的託付。
網頁維護：教務處/秘書 更新日期：115年1月9日